อาจารย์สอนเรื่อง
1.สรุปเกี่ยวกับเกมการศึกษา
2.ชี้แจงเกี่ยวกับการสอบและข้อสอบ
3.ให้แนะนำเกี่ยวกับงานเกมการศึกษา
ความรู้ที่ได้รับ
ได้รู้เกี่ยวกับเกมการศึกษาและวิธีทำเกมการศึกษา
นำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์อย่างไร
สามารถนำความรู้ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ได้ และสามารถทำเกมการศึกษาเองได้
บรรยากาศ
นักศึกษาฟังอาจารย์สอนอย่างตั้งใจ อาจารย์ก็สนใจและใส่ใจนักศึกษาทุกคน
Learning Materials for Early Childhood
แฟ้มสะสมงานรายวิชาสื่อเพื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
สไลด์
วันพุธที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 21 กันยายน พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 14 กันยายน พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียน ครั้งที่ 13
อาจารย์สอนเรื่อง
1.เกมการศึกษา
2.วิธีการทำเกมการศึกษา
3.ดูบล๊อกของทุกคน และให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำบล๊อก
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้วิธีการทำเกมการศึกษา
2.ได้รู้วิธีการแต่งบล๊อก
นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์
สามารถทำเกมการศึกษาใช้เองได้และนำไปใช้ในการเรียนการสอนกับเด็กปฐมวัยได้
บรรยากาศในการเรียน
นักศึกษาทุกคนฟังอาจารย์สอนอย่างตั้งใจเพื่อจะได้นำความรู้ที่ได้จากอาจารย์ไปใช้ให้เกิดประโยชน์
1.เกมการศึกษา
2.วิธีการทำเกมการศึกษา
3.ดูบล๊อกของทุกคน และให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำบล๊อก
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้วิธีการทำเกมการศึกษา
2.ได้รู้วิธีการแต่งบล๊อก
นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ประโยชน์
สามารถทำเกมการศึกษาใช้เองได้และนำไปใช้ในการเรียนการสอนกับเด็กปฐมวัยได้
บรรยากาศในการเรียน
นักศึกษาทุกคนฟังอาจารย์สอนอย่างตั้งใจเพื่อจะได้นำความรู้ที่ได้จากอาจารย์ไปใช้ให้เกิดประโยชน์
วันพุธที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียน ครั้งที่ 12
อาจารย์สอนเรื่อง
1.ให้จับกลุ่มทำงานเกี่ยวกับเกมการศึกษา
2.อาจารย์ให้หัวข้อเกมการศึกษากับแต่ละกลุ่ม
3.ให้ทำเกมการศึกษา
1.ให้จับกลุ่มทำงานเกี่ยวกับเกมการศึกษา
2.อาจารย์ให้หัวข้อเกมการศึกษากับแต่ละกลุ่ม
3.ให้ทำเกมการศึกษา
วันพุธที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียน ครั้งที่ 11
อาจารย์สอนเรื่อง
1.ความหมายของเกทการศึกษา
2.จุดประสงค์ของเกมการศึกษา
3.บทบาทหน้าที่ของครู
4.สอนทำ Mind Mapper
ความรู้ที่ได้รับ
1.รู้ความหมายของเกมการศึกษา
2.รู้บทบาทหน้าที่ของครู
3.รู้จุดประสงค์ของเกมการศึกษา
จะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์
จะนำความรู้ที่เกี่ยวกับเกมการศึกษาไปใช้กับเด็กปฐมวัย นำความรู้ที่ได้ไปผลิตสื่อให้เด็กเล่นเพื่อพัฒนาด้านต่างๆ
บรรยากาศในการเรียน
นักศึกษาทุกคนฟังอาจารย์สอนอย่างตั้งใจ อาจารย์อธิบายให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียด
1.ความหมายของเกทการศึกษา
2.จุดประสงค์ของเกมการศึกษา
3.บทบาทหน้าที่ของครู
4.สอนทำ Mind Mapper
ความรู้ที่ได้รับ
1.รู้ความหมายของเกมการศึกษา
2.รู้บทบาทหน้าที่ของครู
3.รู้จุดประสงค์ของเกมการศึกษา
จะนำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์
จะนำความรู้ที่เกี่ยวกับเกมการศึกษาไปใช้กับเด็กปฐมวัย นำความรู้ที่ได้ไปผลิตสื่อให้เด็กเล่นเพื่อพัฒนาด้านต่างๆ
บรรยากาศในการเรียน
นักศึกษาทุกคนฟังอาจารย์สอนอย่างตั้งใจ อาจารย์อธิบายให้นักศึกษาฟังอย่างละเอียด
วันพุธที่ 24 สิงหาคม พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 17 สิงหาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียน ครั้งที่ 9
อาจารย์สอนเรื่อง
1.อธิบายเกี่ยวกับเกมการศึกษาว่าคืออะไร
2.ให้นักศึกษาลองเล่นเกมการศึกษา
3.ชี้แจงรายละเอียดและวิธีการเล่น
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้ว่าเกมการศึกษาคืออะไร
2.ได้แนวคิดในการสร้างเกมการศึกษา
3.ได้รู้วิธีการเล่นเกมต่างๆ
นำความรู้ที่ได้ไปใช้ประโยชน์อย่างไร
จะนำความรู้ที่ได้เกี่ยวกับเกมการศึกษาไปใช้กับเด็กปฐมวัย เพื่อจะได้พัฒนาความสามารถทางด้านต่างๆ ได้แนวคิดเกี่ยวกับการสร้างเกมการศึกษา และก็สามารถประดิษฐ์เกมการศึกษาขึ้นเองได้
บรรยากาศในการเรียน
อาจารย์อธิบายรายละเอียด วิธีการเล่นเกมอย่างชัดเจน เพื่อนักศึกษาจะได้เข้าใจถูกต้องเกี่ยวกับการเล่นเกม และนักศึกษาทุกคนฟังอาจารย์สอนอย่างตั้งใจ และสนุกสนานกับการเล่นเกมการศึกษา
วันพุธที่ 10 สิงหาคม พ.ศ. 2554
วันอาทิตย์ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 7
อาจารย์สอนเรื่อง
1.ให้ส่งงานที่อาจารย์สั่ง
2.อาจารย์ให้คำติชมและให้ขอแนะนำเกี่ยวกับงานที่ส่ง
3.สอนทำสื่อจากการพับกระดาษ
- สอนทำปาก
- สอนทำหนังสือเล่มเล็ก
- สอนการสร้างสื่อเพื่อให้เด็กวาดภาพตามที่ละขั้นตอน
4.สั่งงาน
- ให้ทำภาพที่มีปาก
- ให้ทำหนังสือเล่มเล็ก
- ให้สร้างสื่อเพื่อให้เด็กวาดภาพตามที่ละขั้นตอน
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้วิธีทำสื่อจากกระดาษ
2.ได้รู้จักสื่อต่างๆ
นำไปใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
สามารถทำสื่อขึ้นเองได้โดยไม่ต้องเสียเงินแพงๆในการซื้อสื่อการสอนและสามารถนำมาตกแต่งป้ายนิเทศได้ และสามรถทำเป็นกิจกรรมให้เด็กทำได้
บรรยากาศในการเรียนการสอน
สนุกสนานกับการทำสื่อจากกระดาษที่หลากหลาย ทุกคนมีความสุขตั้งใจ ตื่นเต้นและตั้งใจทำตามขั้นตอนที่อาจายร์สอน และอาจารย์ก็ใส่ใจกับนักศึกษาทุกคนเพราะห่วงกลัวนักศึกษาทำไม่ได้และตามไม่ทัน
1.ให้ส่งงานที่อาจารย์สั่ง
2.อาจารย์ให้คำติชมและให้ขอแนะนำเกี่ยวกับงานที่ส่ง
3.สอนทำสื่อจากการพับกระดาษ
- สอนทำปาก
- สอนทำหนังสือเล่มเล็ก
- สอนการสร้างสื่อเพื่อให้เด็กวาดภาพตามที่ละขั้นตอน
4.สั่งงาน
- ให้ทำภาพที่มีปาก
- ให้ทำหนังสือเล่มเล็ก
- ให้สร้างสื่อเพื่อให้เด็กวาดภาพตามที่ละขั้นตอน
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้วิธีทำสื่อจากกระดาษ
2.ได้รู้จักสื่อต่างๆ
นำไปใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
สามารถทำสื่อขึ้นเองได้โดยไม่ต้องเสียเงินแพงๆในการซื้อสื่อการสอนและสามารถนำมาตกแต่งป้ายนิเทศได้ และสามรถทำเป็นกิจกรรมให้เด็กทำได้
บรรยากาศในการเรียนการสอน
สนุกสนานกับการทำสื่อจากกระดาษที่หลากหลาย ทุกคนมีความสุขตั้งใจ ตื่นเต้นและตั้งใจทำตามขั้นตอนที่อาจายร์สอน และอาจารย์ก็ใส่ใจกับนักศึกษาทุกคนเพราะห่วงกลัวนักศึกษาทำไม่ได้และตามไม่ทัน
วันพุธที่ 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่ 6
เรื่องที่อาจารย์สอน
1.สื่อคืออะไร
2.วันที่ไปเดินรณรงค์มีอะไรเป็นสื่อบ้าง
3.สอนทำสื่อการสอน
- ภาพหมุน
- ภาพยก
- ภาพเลื่อน
ความรู้ที่ได้รับ
1.รู้ว่าสื่อคืออะไรและมีอะไรบ้าง
2.รู้วิธีทำสื่อการสอน
นำไปใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
สามารถทำสื่อขึ้นเองได้โดยไม่ต้องเสียเงินแพงๆในการซื้อสื่อการสอน และสามารถทำเป็นกิจกรรมให้เด็กมีส่วนร่วมได้
บรรยากาศในการเรียนการสอน
นักศึกษาทุกคนต่างมีความสุข ตื่นเต้น และตั้งใจในการทำสื่อที่อาจารย์สอน และอาจารย์ก็ใส่ใจกับนักศึกษาทุกคนเพราะเป็นห่วงกลัวนักศึกษาจะตามไม่ทันและทำไม่ได้
1.สื่อคืออะไร
2.วันที่ไปเดินรณรงค์มีอะไรเป็นสื่อบ้าง
3.สอนทำสื่อการสอน
- ภาพหมุน
- ภาพยก
- ภาพเลื่อน
ความรู้ที่ได้รับ
1.รู้ว่าสื่อคืออะไรและมีอะไรบ้าง
2.รู้วิธีทำสื่อการสอน
นำไปใช้กับการเรียนการสอนได้อย่างไร
สามารถทำสื่อขึ้นเองได้โดยไม่ต้องเสียเงินแพงๆในการซื้อสื่อการสอน และสามารถทำเป็นกิจกรรมให้เด็กมีส่วนร่วมได้
บรรยากาศในการเรียนการสอน
นักศึกษาทุกคนต่างมีความสุข ตื่นเต้น และตั้งใจในการทำสื่อที่อาจารย์สอน และอาจารย์ก็ใส่ใจกับนักศึกษาทุกคนเพราะเป็นห่วงกลัวนักศึกษาจะตามไม่ทันและทำไม่ได้
วันพุธที่ 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ ครั้งที่3
เรื่องที่อาจารย์สอน
1.อาจารย์ได้ทำความรู้จักกับนักศึกษาทุกคน
2.ให้ฟังเพลงแล้วให้บอกว่าเพลงบอกอะไร สื่อคืออะไร เป็นการเรียนรู้อะไร และนำเพลงไปใช้ตอนไหน
- เพลงเล่นอะไรทำเอง
- เพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ
- เพลงพระรัตนตรัย
3.สั่งงาน
- ให้ทำบันทึก
- ให้จับกลุ่ม3คน แต่งเพลงเด็ก
- ให้วาดรูปใส่ไปรษณียบัตร
- ให้คัดลายมือ ก-ฮ
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้จักเพลงของเด็ก
2.ได้รู้วิธีการนำไปใช้กับเด็ก
3.ได้รู้จักสื่อ
4.ได้รู้จักวิเคราะห์เพลง
นำไปใช้กับการเรียนการสอนอย่างไร
นำไปใช้เวลาสอนเด็กถ้าเราสอนเรื่องอะไรก็นำเพลงที่เกี่ยวกับเรื่องนั้นมาสอน เป็นการสอนผ่านเพลงเพื่อให้เด็กเกิดความสนใจและจดจำในเรื่องนั้นๆได้แบบง่ายๆ
บรรยากาศในการเรียน
อาจารย์สอนสนุกสนาน ให้นักศึกษามีส่วนร่วม ทำให้นักศึกษากระตือรือร้นในการเรียน และมีการย้ายห้องเรียนในระหว่างการเรียนการสอน
1.อาจารย์ได้ทำความรู้จักกับนักศึกษาทุกคน
2.ให้ฟังเพลงแล้วให้บอกว่าเพลงบอกอะไร สื่อคืออะไร เป็นการเรียนรู้อะไร และนำเพลงไปใช้ตอนไหน
- เพลงเล่นอะไรทำเอง
- เพลงอย่าทิ้งต้องเก็บ
- เพลงพระรัตนตรัย
3.สั่งงาน
- ให้ทำบันทึก
- ให้จับกลุ่ม3คน แต่งเพลงเด็ก
- ให้วาดรูปใส่ไปรษณียบัตร
- ให้คัดลายมือ ก-ฮ
ความรู้ที่ได้รับ
1.ได้รู้จักเพลงของเด็ก
2.ได้รู้วิธีการนำไปใช้กับเด็ก
3.ได้รู้จักสื่อ
4.ได้รู้จักวิเคราะห์เพลง
นำไปใช้กับการเรียนการสอนอย่างไร
นำไปใช้เวลาสอนเด็กถ้าเราสอนเรื่องอะไรก็นำเพลงที่เกี่ยวกับเรื่องนั้นมาสอน เป็นการสอนผ่านเพลงเพื่อให้เด็กเกิดความสนใจและจดจำในเรื่องนั้นๆได้แบบง่ายๆ
บรรยากาศในการเรียน
อาจารย์สอนสนุกสนาน ให้นักศึกษามีส่วนร่วม ทำให้นักศึกษากระตือรือร้นในการเรียน และมีการย้ายห้องเรียนในระหว่างการเรียนการสอน
วันพุธที่ 29 มิถุนายน พ.ศ. 2554
วันพุธที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2554
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1
เรื่องที่อาจารย์สอน
1.ให้เขียนประวัติส่วนตัว
2.ให้สมัครบล็อกเพื่อส่งบันทึกการเรียนทุกครั้งที่เรียน
3.สอนวิธีสมัครบล็อก
หมายเหตุ
- มีอาจารย์มาสอนแทน
1.ให้เขียนประวัติส่วนตัว
2.ให้สมัครบล็อกเพื่อส่งบันทึกการเรียนทุกครั้งที่เรียน
3.สอนวิธีสมัครบล็อก
หมายเหตุ
- มีอาจารย์มาสอนแทน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)